听力的进步有助于阅读理解力的进步。当大人读书给孩子听的时候，有3件重要的事同时发生：（1）孩子和书之间产生一种愉悦的联结关系；（2）家长和孩子同时从书里学到东西；（3）家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。 这些字传到耳朵之后，会形成一种...

当周围有声响、动静、光线变化、有人活动时，宝宝是继续做自己的事情还是停下来去看？ 注意分散的程度也是与生俱来的气质特点，每个儿童不一样，我们将注意力容易分散的宝宝称为分心宝宝，能长时间做自己的事情而不轻易被外界分心的是专心宝宝。 专心宝宝与分...

爸爸妈妈总是很关注宝宝的培养，希望自己的宝贝不仅可以获得健康的身体，也能够在学习潜力上得到足够的发展。宝宝年幼时，为宝宝提供身体发育所需要的充足的营养，提供丰富的环境刺激，让宝宝有充分的学习经历，发展宝宝的专注力、探索力、沟通力，就能塑造...

注意主要有两种，一种是无意注意，一种是有意注意。无意注意指的是事前无明确目的，也无需意志努力，自然而然产生的注意。3~6岁的孩子，无意注意占优势地位。例如，孩子对新奇而有趣的事物都会注意去看，注意去听，只要他感兴趣，就会较长时间地进行这项活动...

注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率，许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。因此著名教育家乌申斯基说：注意是学习的...